مانکن آموزش تزریق و خونگیری از بند ناف
این تصویر مربوط به مانکن آموزشی نوزاد برای آموزش تزریقات و خونگیری از بند ناف است که برای آموزش عملی مهارتهای بالینی نوزادان و تمرین تکنیکهای دسترسی عروقی از طریق عروق نافی طراحی شده است.
مشخصات کلی مانکن
شبیهسازی آناتومی نوزاد از نظر ابعاد، وضعیت بدن و ناحیه ناف
ساختهشده از سیلیکون یا مواد پزشکی با بافتی مشابه پوست نوزاد
دارای ناحیه بند ناف و عروق نافی شبیهسازیشده برای تمرین مهارتهای تخصصی
مناسب آموزش دانشجویان پزشکی، پرستاری، مامایی، کارکنان NICU و تیمهای مراقبت از نوزادان
اجزای قابل مشاهده در تصویر
1. بدن و شکم نوزاد
طراحی آناتومیک بدن نوزاد برای تمرین وضعیتدهی صحیح و آمادهسازی ناحیه شکم و ناف پیش از انجام پروسیجر
2. بند ناف و محل ورود عروق
شبیهسازی بند ناف و ساختار عروقی آن برای آموزش: • شناسایی و آمادهسازی محل ورود • تمرین دسترسی عروقی از طریق عروق نافی • نمونهگیری خون • تزریق دارو و مایعات طبق پروتکل آموزشی
3. عروق نافی شبیهسازیشده
دارای مسیرهای عروقی قابل دسترسی برای تمرین مهارتهای کاتتریزاسیون و خونگیری
در مدلهای دارای سیستم گردش مایع، امکان مشاهده بازگشت خون شبیهسازیشده نیز وجود دارد.
4. پوست و بافت نرم شبیهسازیشده
ایجاد حس نزدیک به بافت واقعی نوزاد هنگام لمس، آمادهسازی و انجام پروسیجر
امکان تمرین مکرر مهارت بدون ایجاد درد یا آسیب برای نوزاد واقعی
کاربردهای آموزشی • آموزش خونگیری از عروق نافی • آموزش دسترسی عروقی از طریق بند ناف • تمرین کاتتریزاسیون ورید نافی (UVC) • آموزش تزریق دارو و مایعات از مسیر عروقی نافی • آموزش اصول آمادهسازی و ضدعفونی محل پروسیجر • تمرین کنترل عفونت و تکنیک آسپتیک • آموزش مهارتهای تخصصی مراقبت از نوزاد در NICU • آمادگی برای آزمونهای مهارتی و سناریوهای بالینی (OSCE)
مزیت مهم
این مانکن امکان تمرین مکرر و کنترلشده یکی از مهارتهای تخصصی مراقبت از نوزاد را فراهم میکند و به فراگیران کمک میکند پیش از انجام پروسیجر روی نوزاد واقعی، مهارت لازم در شناسایی محل، آمادهسازی، تکنیک و رعایت اصول آسپتیک کسب کند
This image shows a Neonatal Umbilical Injection and Blood Sampling Training Model, designed for hands-on training in neonatal clinical skills and practice of vascular access techniques through the umbilical vessels.
General Features • Simulates neonatal anatomy, including body proportions, positioning, and the umbilical region. • Constructed from silicone or medical-grade materials with a texture similar to that of a newborn’s skin. • Features a simulated umbilical cord and umbilical vessels for practicing specialized neonatal procedures. • Suitable for training medical students, nurses, midwives, NICU personnel, and neonatal healthcare teams.
Visible Components in the Image
1. Neonatal Body and Abdomen • Anatomically designed to replicate the body structure of a newborn. • Suitable for practicing proper patient positioning and preparation of the abdominal and umbilical area before procedures.
2. Umbilical Cord and Vascular Entry Site • Simulates the umbilical cord and its vascular structures for training in: • Identification and preparation of the insertion site • Vascular access through the umbilical vessels • Blood sampling • Administration of medications and fluids according to educational protocols
3. Simulated Umbilical Vessels • Provides accessible vascular pathways for practicing catheterization and blood collection techniques. • In models equipped with a fluid circulation system, simulated blood flashback can be observed during successful vessel access.
4. Simulated Skin and Soft Tissue • Provides a realistic tactile experience during palpation, preparation, and procedural practice. • Allows repeated training without causing pain or risk to real newborns.
Educational Applications • Training in blood collection from umbilical vessels • Teaching vascular access through the umbilical cord • Practice of Umbilical Venous Catheterization (UVC) • Training in medication and fluid administration via the umbilical vascular route • Teaching proper site preparation and disinfection techniques • Practice of infection control and aseptic techniques • Development of specialized neonatal care skills for NICU personnel • Preparation for Objective Structured Clinical Examinations (OSCE) and clinical simulation scenarios
Key Advantage
This training model enables repeated and controlled practice of one of the most specialized procedures in neonatal care. It helps learners develop proficiency in site identification, preparation, procedural technique, and aseptic practice before performing these procedures on real newborn patients, thereby improving both competence and confidence in clinical settings.
